贵州师范学院教师“课堂教学 人人过关”教研活动工作方案
为进一步提高我校教师课堂教学水平，从而有效提升人才培养质量，学校决定于本暑期开展全体教师“课堂教学 人人过关”教研活动。具体方案如下：
一、工作目标
通过本次活动，查找我校教师课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，有针对性地采取措施解决存在问题，以促使全体教师进一步规范教学行为，提高教学能力和水平，从而提高课堂教学质量。
二、工作对象
2015-2016学年度第一学期任课教师及其所承担的全部课程内容，侧重点为第10、11、12周（特别是2015年11月2日-11月6日）的授课教师及其所承担的课程内容。
三、工作时间
2015年7月24日起至8月28日。
四、工作形式
采取“先分散、后集中、再重点”的工作形式。
首先以各教学单位教研室为单位先各自分散开展过关活动，然后由教学单位组织集中复核把关，最后各教学单位将需要学校重点把关的人员名单报学校教务处教务科。
五、工作内容
（一）各教学单位应对在2015-2016学年第一学期开设的所有课程，以教研室为单位，采取集中备课的形式，对教学内容、教学方法、教学手段进行认真研讨。
（二）各教学单位应对各门课程所使用的多媒体课件进行检查，坚决杜绝出现“复制课件”及“文字课件”现象。
（三）各教学单位应重点从以下方面严格把关：
1.教学态度。治学严谨、备课认真，善于管理，尊重学生，教书育人、精神饱满；不随意发挥，不节外生枝，确保所讲授内容无知识性错误，板书无错别字。
2.教学内容。目标明确、进度适宜，观点正确、表达清晰，内容充实、重点突出；注意结合学科特点，力争做到理论与实际相结合，并注意介绍本学科研究和发展的动态。
3.教学方法。善于启发思维，能够实现师生互动，课堂气氛活跃；精心设计板书，书写规范正确，并能有效利用各种教学媒体（理工科类课程不能简单地以PPT代替教师的课堂板书推演）
4.教学效果。应让学生理解和掌握教学内容，对学生思维、学习等相关能力有促进和提高作用。
5.教学资料。教学大纲、教案、教材、教师工作手册齐全，相关内容填写准确、科学、规范。
以上内容均要符合要求，才能过关。
六、工作时间和安排
（一）工作时间：2015年7月24日-2015年8月28日，共分为四个阶段：
第一阶段：7月24日前，以教研室为单位，开展集体备课、试讲等活动。
第二阶段：7月24日-8月16日，各教学教学单位集中组织教师进行听课、评课活动。
第三阶段：8月16日－8月23日，各教学教学单位针对课堂教学检查中存在的问题，制定整改方案，认真组织整改。
第四阶段：8月24日-8月28日，根据整改要求，学校重点督查验收。
（二）工作组织：各教学单位联系的校领导为责任领导，各教学单位院长为责任人，并成立工作小组组织实施。
七、工作要求
（一）各教学单位要根据学校要求具体落实每个阶段的工作内容。认真组织督查，并提出有效改进措施，确保人人过关。
（二）要做到集中备课具有实效性、听课具有广泛性、评课具有针对性，能对教师的课堂教学提出指导性建议，切实帮助教师提升课堂教学水平。
（三）第三阶段要以各教学单位全体教师会议的形式提出本教学单位在课堂教学中存在的问题，并在教学过程中采取有效措施限时改正。各教学单位要动态跟踪，确保专家进校期间各课程的课堂教学质量。
（四）本次活动所有2015-2016学年第一学期任课教师必须参与。
（五）请各教学单位于8月21日前，将本教学单位在课堂教学中存在的问题及整改方案的电子档、纸质档各一份交至教务处教务科许雯婧处。
教务处
2015年7月17日
