在第二届贵州师范学院教学节开幕式上，举行了共建优质实践教学协同育人基地授牌仪式，并向首批外聘基础教育专家和行业企业专家代表颁发了聘书，这是贵州师范学院推动协同育人工作的重要举措。

协同育人是高校协同创新深入发展的必然要求，近年来，贵州师范学院在协同育人方面积极探索，不断推动与大中小学校、行业企业、地方政府及行业协会的深入合作，共建协同育人基地，构建多样化的人才培养模式，搭建多方协同育人载体，提高人才协同培养质量，在推动实践教育教学方面取得了初步成效。

探索合作模式 提升教学质量

与校外单位合作的传统实践教育教学，存在合作渠道不畅、合作形式单一、合作意愿不高等问题，缺少双向互动交流。为有针对性地解决上述问题，贵州师范学院不断总结经验，积极探索与校外基地的合作模式，创新拓展合作领域，结合基地发展需要，将松散的合作模式升级打造为协同育人基地，形成了学科融合，产学研融合，校校、校企、校地等多方协同育人模式。在“多方协同育人”创新实践教学模式的探索与实践上，贵州师范学院、贵州省陶行知教育思想研究、民盟贵州师范学院支部与贵阳市观山湖区美的中学、安顺市平坝区红湖中学以项目为依托，深入开展实践教育教学合作，在实习生选派方面，开展针对性更强的岗前培训，加强团队建设，精心安排指导教师，合理设置学科教学实习、班主任实习、行政管理实习，建立了临时党支部小组等工作，共派出48名学生到两所学校实习；在实习基地建设方面，以陶行知思想研究会为桥梁，积极组织美的中学和红湖中学骨干教师前往浙江省浦临中学、新桐中学等地跟岗学习，帮助他们在教学管理、学校管理、班级管理、校园文化、队伍建设、制度建设等方面进行全面改革，促进学校管理和教学质量提升。

深化教学改革，推进多方协同发展

在总结往年工作经验的基础上，贵州师范学院通过整合资源，将常规的校地合作基地、实践就业基地、教育实践基地统一设置为协同育人基地，搭建多方协同育人平台载体。在2021年11月24日举行的第二届贵州师范学院教学节开幕期间，贵州师范学院、贵州省陶行知教育思想研究、民盟贵州师范学院支部分别与贵阳三中、平坝区第三中学、平坝区平水中学、普定县第二中学、织金县熊家场中学签署多方协同育人协议，将观山湖区美的中学和平坝红湖中学的合作经验及合作模式进行推广；相关学院也分别与北师大贵安校区学校、贵阳六中、贵阳市省府路小学、观山湖区会展城二中、忠义柒彩科技开发有限公司、贵州省茶叶研究所签署协同育人协议，构建高校与基础教育学校、企业、行业一线的合作模式，实现了实践基地建设由“量”向“质”的突破，形成了多方交叉融合，互聘互用和互利发展的局面。

强化合作落实，提高协同育人成效

在协同育人新模式和新要求下，贵州师范学院2021年先后出台《贵州师范学院实践教学“双导师制”工作规程（试行）》《贵州师范学院基础教育教师专家库管理办法（试行）》等系列文件，扎实开展专家信息征集和专家库建设。首批完成了135名基础教育一线教师和21名行业一线专家入库。积极推行双导师制，通过邀请校外基础教育一线和行业企业一线专家参与学校人才培养方案论证、学生教学技能竞赛评审、授课讲学，让校外专家参与学生见习研习指导。同时，各学院和专业在实践周期间组织教师和学生前往贵阳一中、贵州省地质矿产中心实验室等一线单位开展教育见习和实践教学等活动，不断加强与协同育人基地的工作联系，强化资源共享，促进双方合作，真正实现了优势互补、资源共享、互利共赢、协同育人的目标。

共建优质实践教学协同育人基地授牌仪式

首批外聘基础教育专家和行业企业专家代表颁发聘书仪式

多方协同育人创新实践教学基地签约仪式现场