2022年基础教育国家级教学成果奖揭晓。我校教育科学学院“贵州乡村教育研究中心”团队负责人张鸿翼博士、教授作为主要参与人完成的教学成果“在地化、模型化、模式化：乡村教师教学能力提升的机制构建与实践应用”获基础教育国家级教学成果奖二等奖。在项目研究中，张鸿翼教授主要负责研究和建构乡村教师在地化可持续发展机制，参与成果设计与实施等工作。
该项成果对于影响我国乡村教师教学能力提升的根本问题，从愿景引导、乡土认同、场域嵌入、文化互动、政策牵引、管理激励等方面建构起乡村教师在地化可持续发展机制，稳固了乡村教师教学能力提升的基础。将乡村教师教学能力和各种相关因素、过程和条件一体整合。目前，该项成果已成功实现项目化运作，设计并内化于乡村教师培训整体推进项目、乡村教师引领者项目、卓越领航项目等一系列乡村教师教学能力提升项目之中，在全省实施应用。
文/教务处初审/杨智 终审/邓琴
技术录入/汤征
2023年5月22日
