2016-2017学年度第二学期期初教学工作会
暨自评工作安排会会议纪要
时间：2017年3月16日（星期四）9:30
地点：文韬苑明理楼教务处会议室
参会：副校长郭文，各教学单位行政主要负责人、分管教学负责人，教学质量监测与评估办公室负责人，教务处处、科级人员
主持：熊世桓
会议内容：
一、副校长郭文讲话要点
（一）加强整改，加大改革
1、要把抓好常规和规范放在第一位，进一步深化办学定位，把学校的办学定位落实在教学各环节，一以贯之落实转型发展和应用型人才培养的办学定位，改革人才培养模式，凝练办学特色，提高人才培养质量；2、要加大教学改革力度，树立改革意识，进一步加强改革思想、改革思路和改革理念，营造改革的氛围，形成改革的文化，继续深化教学方法和评价方式的改革，加强课程建设满足学生应用型人才培养及个性化发展的需求；3、教务处要在机制和体制上推动改革，学院院长要发挥主观能动性，从教师工作量上来鼓励教师改革，校院两级共同推进改革；4、要加大人才培养模式的改革，形成校校合作、校企合作、校地合作，协同育人的培养机制，加强内涵建设。
（二）转变观念，重心下移
教学管理重心下移使二级学院有更大的办学自主权，进一步明晰责、权、利，致力于内涵的建设和质量的提升。教务处要做好顶层设计，增强协调、沟通和服务的功能，提高管理和服务的质量，质评办要加强质量监测，加大检查和督查的力度。
（三）作好规划，加强内涵
各学院要作好学院发展的整体规划和顶层设计，要抓好内涵建设，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设，通过“走出去、请进来”的方式进一步作好超前谋划，实现资源的整合和合理配置。
各学院要组织召开二级学院期初教学工作会，把本学期工作安排逐一落实到位。本学期的几项重大工作：一是启动审核评估，加强学习、融会贯通，把审核评估指标体系与十三五期间的建设、改革和发展有机融合起来。二是师范专业认证，各学院要召开研讨会，找寻差距发现问题，把工作提上日程。三是专业带头人的选拔，各学院要高度重视，针对性地做好培养和动员，校级层面要做好培养培训工作。四是教学成果奖的评选，校级层面将加大评选和奖励的力度，教务处和各学院要高度重视，做好宣传和动员，鼓励积极申报。
二、教务处处长熊世桓通报并安排本学期教学相关工作
（一）抓常规，固规范。各学院参照《期初教学工作会通报内容》做好各项工作。对教学进度录入、调停课等基本教学规范进行严格把关；对期初实验室教学准备与安全检查情况进行整改落实；要认真领会教育部《关于加强高校教学实验室安全工作的通知》（教高厅[2017]2号）的文件精神，增强教学实验室安全红线意识；要继续加强对实验教学的日常巡查，严格执行实验教学管理系统的教学进度，教务处将不定期进行抽查。
（二）修内涵，促提升。以创办“一流大学”为根本，以实现这个目标的各项任务为抓手，结合审核评估、大类招生分类培养、师范认证标准、创新创业教育驱动等工作，带动人才培养指导思想的改革发展。以此加强专业内涵建设，提升人才培养质量，同时促使学校教学资源的建设和重新配置向更优更好的方向。
（三）借东风，上台阶。要以《中国贵州省委贵州省人民政府关于印发〈贵州省教育综合改革方案〉的通知》（黔党发[2015]32号）、《贵州省教育厅关于印发“大力推进区域内一流大学和一流学科建设的实施意见”的通知》（黔教高发[2016]116号）、《省教育厅关于印发全面提高高等学校本科教育质量行动计划的通知》（黔教高发[2016]324号）为指导，根据文件所要求的各项建设任务为抓手，借政策的东风，迈上我校的内涵式改革发展和提高的新台阶。
（四）合众力，谋长远。一方面，教育部于2016年12月16日审议通过了《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号），该规定自2017年9月1日起施行。文件的执行和新阶段教学改革发展工作的推进，需要大量修订学校相关的教学运行和管理文件，这些文件的修订需要群策群力，提出科学合理的建议和意见。另一方面，根据相关文件要求和工作任务，在新阶段教学工作的改革发展过程中，针对软硬件建设，都需要各教学单位充分发挥各自的优势和资源，外联内合，谋求学校教学工作的长远发展。
三、教学质量监测与评估办公室副主任王波通报并安排相关工作
（一）通报年度自评计划
本年度计划开展9项校内自评，其中有3项专项评估：2017年学生满意度调查、2017年学风专项评估、2017年文科实践课（实验、实训）教学质量专项评估，其他课堂教学质量评估、试卷评估、学生专业（教育）实习评估、毕业论文质量评估等6项为常态评估。今年需要参加师范专业认证的专业要对照国家标准完善教学档案等相关资料。
（二）对教学质量监测与评价工作提要求
要提高质量认识，加大自评力度。一方面要将自评重心下移。按照审核评估的要求强化质量保障体系建设。为确保二级质量保障体系有效运行，今后校内评估以学院自评为主，二级学院要加大自评力度，要重视自评工作及其运行机制的有效性，质评办将加强对自评工作的督导和常规督查，并对自评结果进行重点抽查。另一方面要高度重视自评报告。各学院的自评报告应在全面深入考察和准确把握自评标准的基础上，对各指标项及其要素的自评情况进行描述，同时明确值得肯定、需要改进和必须整改的方面。在校级自评报告中，专家指出的问题、提出的建议，各二级学院要高度重视，同一问题反复出现的，学校要进行追责。
附件：期初教学工作会通报内容
